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学院持续强化专业认同感教育,学业优秀转专业8年来首次实现净流入
作者:张家馨 发布者:于梦飞 发布时间:2024-05-27 访问次数:724

【本站讯】近日,我校2024年度转专业工作顺利完成。石油工程学院转入19人,其中学业优秀转入12人。自2016年以来,我院学业优秀转专业首次实现净流入,学生专业认同感显著提升。

近年来,石油工程学院始终坚持围绕立德树人根本任务,立足专业,面向行业,着眼于“时代之需、国家之需、学生之需”,不断完善新时代人才培养体系,强化“能源报国·能源强国”价值引领,打造从招生、培养到就业的全链条育人模式。

聚焦国家战略需求,提升学生行业自豪感

2021年10月21日,习近平总书记考察调研胜利油田时强调:“能源的饭碗必须端在自己手里。”长期以来,我国石油行业坚持艰苦奋斗的优良传统,“知难不畏难,艰苦不言苦”是每一位石油人的豪迈誓言,石油行业条件越是艰苦,就越需要高校教育引导一批批青年才俊到祖国最需要的地方贡献智慧和汗水。

2022年以来,学院组织8支重点实践队、115支自选实践队共计600余人次参与“行走的思政课”实践教育活动,实践团成员覆盖本、硕、博各层次学生群体,足迹遍布10余个省份。2024年,为提升学生国际视野和全球胜任力,学院首次将实践目的地转向海外,组织前往韩国首尔开展研学,领略世界知名学府的学术氛围和校园文化。学院竭尽所能为学生提供最直观有效的平台,打造博士实践团、全球胜任力海外研学实践团、能源学子名企行、“能源报国”优秀大学生创新课题申报活动等品牌活动,实施“实践教学西部计划”,新增长庆、西南、新疆等3个西部实习基地,不断夯实学生能源报国的决心。

“到西部去,到祖国需要的地方去。”在每年的毕业生党员出征仪式上,石工学子举起右拳,掷地有声地宣誓着服务西部、服务祖国能源事业的决心。近年来,学院每年能源行业就业占比达80%以上,西部就业占比20%以上。

博士实践团赴成都西南油气田分公司研究院开展研学

海外实践团赴韩国与首尔大学能源与资源工程系交流

毕业生党员出征仪式

营造浓厚导学氛围,增强学生专业竞争力

学院以每年优良学风班、先进班集体评选、推优入党、奖学金评定和推免工作等活动为契机,借助“荟萃石工”等网络思政平台,以先进榜样力量示范引领,以点带面,以优促全,营造教学相长、见贤思齐的优良学习氛围,实现师生“同频共振、同向同行、互利互促、共同成长”的育人效果。学院聚集领导力量、管理力量、服务力量、教育力量等校内外多方资源,实现育人效果、效率和效益三提升。强化“一线”意识,推动力量下沉,辅导员、班主任担任常驻导师,面向校内外招募发展导师、行业导师、朋辈导师,充分激发全员参与、多方协同的育人效应。实现“学院-系所-班级”三级联动,发布《关于实施研究所与本科班级结对培养的建议》,靶向定位学生不同阶段需求,提供个性化的指导。结合各阶段学生特点,面向本科生开展“石油精神”主题团课,邀请行业专家、党政领导干部做客“学石油、爱石油、献身石油”与“校友面对面”讲座。面向研究生设计“导学思政”3项工程10类活动,开展学院导师下午茶、百名导师面对面、与教授有约、“构建和谐导学关系”主题党团活动、“良师益友”师生友谊赛等,助力学生实现传帮带良性循环。

以“面对面”的互动,实现“心连心”的教育,产出“实打实”的成果,帮助学生真正认识“专业是什么”“现在学什么”“将来做什么”,为学生在思想和行动上提供了双重“竞争力”保障。

学院百名导师面对面活动

常态化开展导师下午茶活动

深入推进五育并举,激发学生创新内生力

学院以博采书院一站式社区为核心,打造“100米素质拓展圈”,定期举办“博采金课”“博采悦读”“团团会客厅”等品牌活动,结合通识教育和专才教育,五育并举打造“石工定制版”思政课程。注重思想价值引领,成立大一新生学生干部青年学生骨干班、高年级“能源强国”先锋班,实现爱国主义教育、国防教育和中华传统文化教育全年不断线。发挥国家一流学科优势,依托“三进”“油才计划”“科研实习生”等制度,创建高层次国家级人才全员参与、本硕博学生全过程培优、实践训练到转化培育的全方位创新创业体系,高质量完成“挑战杯”“互联网+”双线作战,2023年获“挑战杯”国赛特等奖等省部级以上科技竞赛奖励137项。深挖红色文化资源,实施“高校原创文化精品推广行动计划”,以多种艺术形式展现和弘扬“石油精神”,建设“向党心·石油魂”党建教育基地,发布70年院史、口述史,落成沈忠厚院士塑像,组织学生参与原创舞蹈作品《能源强国畅想曲》获山东省第七届大学生艺术展演一等奖并入围国赛。重视体育育人功能,常态化开展体育活动,完善赛事奖励机制,隆重举行运动会表彰大会,在学院党委的大力支持下,2024年校级运动会学生三破纪录,获学生团体第一名。培育公益服务情怀,建立“大思政课”实践教育基地,与多个社区联合共建,1团支部获“百万大学生进社区”先进集体。

立足学生成长成才规律强化多维度、立体式育人平台建设,实现学生素质提升、个性拓展、德才兼备和全面发展,以点带面激励更多青年基于专业、面向行业,更好地服务国家能源战略。

举办丰富多彩的“博采金课”

邀请校友做客“团团会客厅”

着力加强人文关怀,提升学生在校幸福感

学院坚持把入学教育和毕业教育同校园文化传承创新相结合,牢牢抓住大学生进入大学和走向社会两个重要节点,推进“学业指导+生涯规划”全过程育人模式,从学生入学到入职全程保驾护航。落实“辅导员五个百分百”建设优良学风,开展评选“好笔记好作业”“好班长、好学风”“我和我的班主任”故事征集、“勤学班级”等学风建设活动,引导学生深耕学业。充分发挥学生党建中心教育、管理、监督党员的组织保障作用,发挥功能型党支部在书院社区组织、宣传、服务、凝聚广大学生的战斗堡垒作用,落实节点控制法,立足党员群体服务全体学生。抓好大学生文明寝室创建活动,落实辅导员、教师进寝室制度,创造条件推行书院制、社区制服务和管理,推动各类党团活动、社团活动更多地进驻大学生公寓,将思想价值引领渗透到生活点滴。健全四级工作体系,建立“一人一档”精准帮扶心理问题学生,营造乐观积极向上的班风院风。以“四精准”夯实基础,精准资助对象、资助管理、资助力度、资助方法,以“三维度”提升实效,注重“资助深度、工作广度、育人温度”。通过一对一学业指导和职业生涯规划,深入了解学生诉求,精准掌握学生目标意愿,覆盖率达100%。

调动一切资源全力支持学生工作,各方力量拧成“一股绳”,整合资源织就“一张网”,夯实全员育人“一盘棋”,让在石工学院学习成长变得更具吸引力,切实提升石工学子的获得感、幸福感、归属感。

每年为考研学子赠送暖心大礼包

每年举办寒假留校学生新春座谈会

海油2301班张芮嘉同学谈到,“刚入学时自己被调剂到海洋油气工程专业,心理落差很大,也有过转专业的想法。但经过一年的学习,从新生研讨课和院系组织的各项活动中,逐渐找到了自己的发展方向,感受到学院的一流师资、一流平台和丰富资源,日益提升了对海洋油气工程专业的兴趣,进一步坚定了我投身能源行业、矢志能源报国的想法。”